【导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是
济公活佛是杭州人民千百年来家喻户晓的一个传说中的人物。杭州人心目中的济公形象是头戴破僧帽，身着破袈裟，手持破蒲扇，外形不僧不俗，非氓非丐，若痴若狂，好诙谐，好戏耍，神通广大，“专管人间不平事”的一个受人喜爱的疯和尚。济公的故事传说很
海娃十四岁，是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：&l
“独占”名兰发现于西坪最高峰——菡萏尖（海拔1265米），“独占”每逢大年初一绽放，独占春先，只要开一朵就可满室清香，而且花期长达一个多月，是吉祥好运、富贵发达的象征。据说很久以前，村
东方有个小国，叫有莘国。有一天，一个姑娘提着篮子到桑林去采桑，忽然听见不远处有婴儿的啼哭声。她寻声找去，发现一株老桑树的空心中，有一个胖娃娃，赤裸着身子，摇手蹬足，张着嘴巴大声啼哭。姑娘很是奇怪，便将娃娃抱起来，去献给本国的国王。国王一面命御膳房的厨子把婴
【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童
1 海洋的父亲住院了，他妈身体不好，妻子小瑜又得照顾儿子，他只能请假陪护。几天后，海洋接到领导催他上班的电话，他只好让他妈先来医院盯着。上班前，他打算先回家吃顿饭，结果回到家，看到小瑜搂着孩子睡得正香。他心里的火一下子就蹿起来了，怒吼
有这样一则寓言故事：两头驴各拉着一车货物回家，前面的一头驴拉得很起劲，后面的那头驴却总是装作很累的样子气喘吁吁，走路也走不快。主人就搬了一些货到前面的那头驴身上，又走了一些路后，后面这头驴还是累得不行，主人就把货物全都搬到了前面那头驴身上。