【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童
【导语】童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束，可在瞬间上天入地，一目千里，可写仙子，可写妖魔，可死而复生，可长生不死，甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想，人的行为等等。所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发生的。可实际上，童话故事正是以‘幻想
【导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是
一猎狗从兔窝中追出一只野兔来。追了好久，便停下来不追了，一个牧童看见猎狗停住，便嘲笑的说：“你们两个反而是小的跑得较快。”猎狗回答说：“你可知道我们的目标是不同的!我只是为了一顿饱餐而跑，但他却为了性命在跑呢!!!” 寓意——需要的目标不
有位雅典的富商与别人一起去航海。 一天，海面上风暴骤起，狂风巨浪把船打翻了。 这时，别人都在使劲游泳逃命，唯有雅典人不停地祷不停地祷告雅典娜女神，许愿如果能得救，一定献上很多祭品。 有一个共同遇难的人游到他身旁，对他说道：
在阳光明媚的早上，小红帽去外婆家送吃的。小红帽走啊走突然她想起来外婆最喜欢鲜花了!于是她采了许多鲜花送给外婆。她慢慢地走进了森林，小红帽突然想起妈妈说："不能进森林，森林里有大灰狼。"小红帽飞快地跑出森林，她走在大路上，不一会儿就到了外婆家
蔷薇身旁生长着一株鸡冠花。一天，鸡冠花对蔷薇说：“你的花真美丽，气味那么芳香，神和人都十分喜欢你，我好羡慕啊!”蔷薇听到鸡冠花对自己的赞美，回答说：“鸡冠花呀，我虽然长得漂亮，但只是昙花一现，即使人们不去摘，也会自己凋谢的，而你却永远开着花
四字成语寓言故事大全100字：覆车之鉴 一个读书人带着他的几名弟子外出，正好遇到天下雨，路滑，很不好走。 他们看到一辆饭车，正停在高高的山路上歇息着。读书人用手指着那辆饭车对弟子们说：“你们看，那辆饭车要不了多会儿肯定会翻覆。”弟子们不
一只螃蟹不听同伴的劝告，离开了他赖以生存的海水，独自住在海岸边。有只饥饿的狐狸正愁没吃的，看见他后，马上跑过去将螃蟹捉住了。螃蟹在就将成为狐狸的腹中之物时，悔恨地说：“我真傻呀!我本应该生活在海里的，却偏要到岸上来，真是自寻死路。”【寓言故
农夫赶着驮着山羊、绵羊和小猪的驴进城。小猪一路上不停地拼命号叫，狐狸听见了，便问它：“那些羊为什么都安安静静，只有你这般号叫?”小猪回答说：“我并不是无缘无故地号叫，我十分清楚，主人捉绵羊是要它的毛和奶，捉山羊是要干酪和小羊羔，而捉我却是要