子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”注释： （1）优：有余力。译文： 子夏说：“做官还有余力的人，就可以去学习，学习有余力的人，就可以去做官。”评析： 子夏的这段话集中概括了孔子的教育方针和办学目的。做官之余，还有精力和时间，那他就可以去学习礼乐等治
子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？”子夏闻之，曰：“噫，言游过矣！君子之道，孰先传焉？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎？”注释： (1)抑：但是，不过。转折的意思。 (2
子夏曰：“大德不逾闲，小德出入可也。”注释： （1）大德、小德：指大节小节。 （2）闲：木栏，这里指界限。译文： 子夏说：“大节上不能超越界限，小节上有些出入是可以的。”评析： 这一章提出了大节小节的问题。儒家向来认为，作为有君子人格的人，他应当顾
子夏曰：“君子信而后劳其民；未信，则以为厉己也，信而后谏；未信，则以为谤己也。”译文： 子夏说：“君子必须取得信任之后才去役使百姓，否则百姓就会以为是在虐待他们。要先取得信任，然后才去规劝；否则，（君主）就会以为你在诽谤他。”
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”译文： 子夏说：“每天学到一些过去所不知道的东西，每月都不能忘记已经学会的东西，这就可以叫做好学了。”评析： 这是孔子教育思想的一个组成部分。孔子并不笼统反对博学强记，因为人类知识中的很多内容都需要